“Dewan ini mendukung pengajaran sejarah yang berfokus pada perspektif pihak yang kalah”

Konteks Mosi:

Sejarah sering kali ditulis dan diajarkan dari sudut pandang pihak yang menang, sehingga narasi yang

berkembang dapat lebih menonjolkan keberhasilan, legitimasi, dan kepentingan kelompok dominan.

Muncul dorongan agar sejarah lebih banyak mengeksplorasi pengalaman, penderitaan, serta sudut

pandang pihak yang kalah untuk memberikan gambaran yang lebih beragam terhadap suatu peristiwa.